Projekt ścieżki dydaktycznej o tematyce polskiej flory i fauny, siedlisk podmokłych i suchych wraz z ogrodem deszczowym w Szkole Podstawowej

W projekcie zaplanowano maksymalne wykorzystanie bardzo małej i wąskiej przestrzeni. Celem założenia jest zachęcenie dzieci do edukacji na temat otaczającej ich przyrody. Szlaki zostały zaprojektowane tak by za pomocą tropów zwierząt prowadzić do strefy wodnej z suchym strumieniem lub do strefy ssaków. W pierwszej części będzie można nauczyć się na temat mokradeł, ich roślinności oraz zwierząt zamieszkujących podmokłe siedliska. Ogród jest wyposażony w tabliczki edukacyjne omawiające tematy przyrodnicze. Druga strefa jest bogata w gry edukacyjne dotyczące ssaków oraz informacje na temat szaty roślinnej siedlisk suchych.

Roślinność została dobrana tak, aby była atrakcyjna dla dzieci. Przepełniona jest kolorami oraz smacznymi owocami. Znajdą się tam takie gatunki jak: borówka czarna, poziomka, borówka brusznica, żurawina błotna, borówka bagienna. Wśród atrakcyjnych, rodzimych roślin Polski znajdują się: wrzos pospolity, narecznica samcza, pełnik europejski i krwawnica pospolita.